ट्रॉय मार्टिनेज ने बताया कि जब वह अपने जैविक पिता से मिले तब उनकी उम्र 50 वर्ष थी।
उन्होंने कहा कि चूंकि उनके पास बचपन में सीखने के लिए कोई पिता नहीं था, इसलिए मार्टिनेज ने सड़कों पर और ऐसे लोगों से बहुत कुछ सीखा, जिनमें पिता के समान ज्ञान की कमी थी।
मार्टिनेज, जो अब 62 वर्ष के हो चुके हैं, ने कहा कि वे चाहते हैं कि आज के युवा सकारात्मक पुरुष रोल मॉडल के इर्द-गिर्द परिपक्व हों। इस उद्देश्य से, मार्टिनेज ने डैड्स इन स्कूल्स कार्यक्रम की स्थापना की दो वर्ष पहले.
कार्यक्रम क्लार्क काउंटी स्कूल डिस्ट्रिक्ट स्कूलों में स्वयंसेवकों को नियुक्त करता है, इस उम्मीद के साथ कि उनकी उपस्थिति एक सुरक्षित वातावरण को बढ़ावा देने में मदद करती है जिसमें सभी छात्र पनप सकते हैं। स्वयंसेवी पारी के दौरान, एक पिता छुट्टी के समय एक खेल को रेफरी कर सकता है, दोपहर के भोजन के समय छात्रों को घेर सकता है या स्कूल सुरक्षा के साथ गलियारों में चल सकता है।
स्कूल जिले के अनुसार, यह कार्यक्रम अब तक 37 परिसरों में लागू किया जा चुका है। जिले ने बताया कि लगभग 70 स्वयंसेवकों ने पृष्ठभूमि जांच प्रक्रिया पूरी कर ली है। मार्टिनेज के अनुसार, लगभग 150 स्कूलों और हजारों पिताओं ने डैड्स इन स्कूल्स में भाग लेने के लिए साइन अप किया है।
मार्टिनेज ने बताया कि वह पहली बार जिले की सुरक्षा प्रोग्रामिंग में करीब 25 साल पहले शामिल हुए थे, जब उनके बेटे के ग्रेड स्तर का एक बच्चा उनके मिडिल स्कूल में लोडेड हैंडगन लेकर आया था। उन्होंने कहा कि स्कूलों में डैड्स की स्थापना की प्रेरणा जिले में महामारी के बाद हिंसा में वृद्धि थी।
मार्टिनेज के अनुसार, कार्यक्रम के लगभग आधे स्वयंसेवक वास्तव में जिले के छात्रों के पिता हैं। लगभग एक चौथाई छात्रों के दादा हैं। मार्टिनेज ने कहा कि स्वयंसेवकों का अंतिम चौथाई हिस्सा ऐसे पुरुषों से बना है जो अपने स्थानीय समुदाय को कुछ देना चाहते हैं, लेकिन जिले में उनका कोई रिश्तेदार नहीं है।
मार्टिनेज के चार बच्चों ने क्लार्क काउंटी के स्कूलों में शिक्षा प्राप्त की है, तथा उनके 12 पोते-पोतियों ने या तो उस जिले से स्नातक की उपाधि प्राप्त कर ली है या वर्तमान में उसी जिले में नामांकित हैं।
कार्यक्रम के स्वयंसेवक तथा जिला स्कूलों में पढ़ने वाले तीन बच्चों के दादा एडवर्ड इग्लेसियस ने कहा कि स्कूल में पिताओं की शिफ्ट के दौरान छात्रों से घिरा होना एक अवास्तविक अनुभव है।
इग्लेसियस ने कहा, “आप एक बड़ी मछली टैंक में हैं, जहां हर कोई साथ मिल रहा है, शायद साथ नहीं मिल रहा है, साथ मिल रहा है, साथ नहीं मिल रहा है”, उन्होंने कहा कि बच्चे इस बात को लेकर बहुत उत्सुक हैं कि रेफरी की जर्सी पहने वयस्क पुरुष उनके स्कूल में क्यों हैं।
मार्टिनेज ने कहा कि पिता कई कारणों से रेफरी की जर्सी पहनते हैं। एक कारण यह है कि वे स्वयंसेवक की स्थिति को एक अधिकारी और सकारात्मक रोल मॉडल के रूप में दर्शाते हैं। दूसरा कारण यह है कि वे छात्रों के व्यवहार के न्यायाधीश के रूप में पिता की तटस्थता का सुझाव देते हैं, शायद स्कूल स्टाफ के सदस्यों के विपरीत जो हर दिन पूरे दिन बच्चों के साथ व्यवहार करते हैं।
मार्टिनेज ने कहा कि बहुत से छात्रों को शायद ही कभी ऐसे पुरुष अधिकारी मिलते हैं जो सड़क पर और उनके घरों में उनके साथ उचित व्यवहार करते हैं। इग्लेसियस ने कहा कि ज़्यादातर बच्चे ऐसे रोल मॉडल चाहते हैं, जिनकी वे प्रशंसा कर सकें।
मार्टिनेज ने कहा, “पुरुष होने के नाते, आप जानते हैं, हमारे पास यह दिखाने का अवसर है कि हम वहां मौजूद होकर परवाह करते हैं।”
डैड्स इन स्कूल्स की टैगलाइन है “उपस्थिति द्वारा रोकथाम।” इग्लेसियस ने कहा कि रोकथाम की प्रकृति के कारण पिछले कुछ वर्षों में कार्यक्रम के प्रभाव का आकलन करना एक चुनौती है।
उन्होंने कहा, “आप कभी नहीं जान सकते कि रोकथाम ने आपको कैसे बचाया।” “आप केवल यह जान सकते हैं कि रोकथाम न करने से आपको क्या नुकसान हुआ।”
मार्टिनेज ने बताया कि एक गैर-लाभकारी संस्था, डैड्स इन स्कूल्स दान की वजह से ही चल पा रही है। इस कार्यक्रम को प्राथमिक, मध्य और उच्च विद्यालयों में लागू किया गया है।
मार्टिनेज ने बताया कि डैड्स इन स्कूल्स को शुरू करने से पहले उन्हें चिंता थी कि यह कार्यक्रम प्रिंसिपलों पर बोझ बन सकता है। मार्टिनेज के अनुसार, ऐसा न हो, इसके लिए बहुत समय और पैसा खर्च करना पड़ा।
मार्टिनेज ने कहा कि यह कार्यक्रम अब इतना सुचारू रूप से काम कर रहा है कि जब भी स्कूलों में हिंसा भड़कती है, तो कुछ मामलों में प्रधानाचार्यों को अतिरिक्त स्वयंसेवकों की उपस्थिति का अनुरोध करना पड़ता है।
उन्होंने कहा, “कभी-कभी जब कोई समस्या होती है और हमारे लोग बीच में होते हैं, तो लड़ाई नहीं होती।”
उन्होंने कहा कि स्वयंसेवी कार्य करते समय इग्लेसियस अपनी आँखें और कान खुले रखते हैं। जब भी उन्हें अवसर मिलता है, वे छात्रों से बातचीत करने के लिए तैयार रहते हैं।
उन्होंने कहा, “इनमें से कुछ बच्चे काफी अच्छे आकार के हैं।” “आप उन्हें देखकर कहेंगे, ‘आप जानते हैं, उन्हें मदद की ज़रूरत नहीं है।’ लेकिन आप जानते हैं क्या? हर कोई सकारात्मक शब्द का उपयोग कर सकता है, और हर कोई सकारात्मक प्रभाव का उपयोग कर सकता है।”
पीटर ब्रीन से pbreen@reviewjournal.com पर संपर्क करें। @ब्रीनरिपोर्ट्स एक्स पर.
