‘हम तबाह हो गए’: भारतीय छात्र द्वारा प्रवेश के लिए मार्कशीट में हेराफेरी करने के बाद लेह विश्वविद्यालय ने आवेदन प्रक्रिया की समीक्षा की शिक्षा समाचार

विस्तृत धोखाधड़ी तब सामने आई जब आनंद ने 23 फरवरी को एक गुमनाम रेडिट पोस्ट में इसका विवरण दिया, जिसे फरीदाबाद के 19 वर्षीय बीटेक छात्र, एक अन्य रेडिटर द्वारा खोजा गया और एक साथ जोड़ा गया।

कंप्यूटर विज्ञान के छात्र आनंद को 30 अप्रैल को गिरफ्तार किया गया था और उन पर जालसाजी, रिकॉर्ड के साथ छेड़छाड़, धोखे से चोरी और सेवाओं की चोरी का आरोप लगाया गया था। उसने नॉर्थम्प्टन काउंटी में अपना गुनाह कबूल कर लिया और इस साल 15 अगस्त को उसे भारत भेज दिया गया। यूएस न्यूज और वर्ल्ड रिपोर्ट रैंकिंग के अनुसार, लेहाई यूनिवर्सिटी को अमेरिका के शीर्ष 50 राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों में स्थान दिया गया है।

घोटाले के प्रभाव के बारे में बोलते हुए, लेहाई विश्वविद्यालय में स्नातक शिक्षा के लिए उप प्रोवोस्ट डॉ. सबरीना जेडलिका – जो हाल ही में ग्रैडराइट के साथ साझेदारी में आउटरीच को बढ़ावा देने और विश्वविद्यालय की भारतीय छात्र आबादी को बढ़ाने के लिए भारत में थीं – ने विश्वविद्यालय की प्रतिक्रिया को गहरे भावनात्मक संकट में से एक बताया। और निराशा.

जेडलिका ने एक साक्षात्कार में कहा, “यह एक भावनात्मक दुख था कि जिन छात्रों को हमने अपने पूल से इतनी सावधानी से चुना था, उन्होंने हमें फर्जी आवेदन दस्तावेज प्रदान किए थे।” इंडियन एक्सप्रेस. “हमें विश्वास है कि लोगों को, उच्च शिक्षा के लिए आवेदन करते समय, अपनी योग्यता के आधार पर प्रवेश पाने का प्रयास करना चाहिए, न कि धोखाधड़ी से उस योग्यता को गढ़ने का। एक संस्था के रूप में, हम इस बात से निराश थे कि इन छात्रों ने ऐसा किया।”

उन्होंने कहा, “इसका सामना करने के लिए प्रवेश टीमों के बीच परिसर में यह एक बहुत ही निराशाजनक दिन था।” “आप जो प्रश्न पूछते हैं उनमें से एक है, क्यों? शिक्षा प्राप्त करने के लिए अमेरिका में छात्रवृत्ति निधि प्राप्त करने का आकर्षण प्रबल है, और यदि आपके पास स्वयं इसे अर्जित करने की योग्यता नहीं है, तो मैं कल्पना कर सकता हूं कि दुनिया में पैर जमाने के लिए यह कितना आकर्षक हो सकता है।

डॉ. जेड्लिका ने इस बात पर जोर दिया कि विश्वविद्यालय केवल स्कूल ग्रेड से आगे बढ़कर आवेदनों की समग्रता से समीक्षा करता है और भावी छात्रों के वास्तविक योगदान को महत्व देता है।

“हम उन लोगों को प्रवेश देना चाहते हैं जो हमारे विश्वविद्यालय और बड़े पैमाने पर छात्र निकाय के मिशन में योगदान देने जा रहे हैं। यदि वह संदेश किसी छात्र के आवेदन में आता है, तो वे बहुत आकर्षक हो सकते हैं, भले ही उनके ग्रेड अपेक्षा से थोड़े कम हों। हम हर चीज़ को समग्र रूप से देखते हैं – नेतृत्व प्रोफाइल से लेकर पाठ्यक्रम पृष्ठभूमि तक, न केवल ग्रेड, बल्कि पाठ्यक्रमों की विविधता भी। मैं एक छात्र की विफलता के क्षणों के बारे में सुनना चाहता हूं और उन क्षणों ने उनके प्रक्षेप पथ को कैसे आकार दिया। वह, मेरे लिए, केवल संख्याओं की एक श्रृंखला नहीं, बल्कि एक संपूर्ण मानव पैकेज प्रस्तुत करता है, ”उसने कहा।

लेहाई अब भविष्य में प्रवेश के लिए एक मापा दृष्टिकोण अपना रहा है, नए सत्यापन तरीकों की खोज करते हुए मौजूदा सिस्टम को मजबूत करने पर ध्यान केंद्रित कर रहा है जो आवेदकों के लिए अनुचित बाधाएं पैदा नहीं करेगा।

जिन विकल्पों पर विचार किया जा रहा है उनमें आवेदकों की शैक्षणिक प्रतिलेखों की जांच और मूल्यांकन करने के लिए डब्ल्यूईएस या वर्ल्ड एजुकेशन सर्विसेज जैसे तीसरे पक्ष को शामिल करना है। “(स्नातक) छात्रों को डब्ल्यूईएस-मूल्यांकन प्रतिलेख या एनएसीई-मूल्यांकन प्रतिलेख जमा करने के साथ आगे बढ़ने में हमें जो झिझक हुई है, उनमें से एक यह है कि यह छात्रों के लिए एक लागत है। और इसलिए अभी हम छात्रों को कम लागत पर उन सेवाओं को सक्षम करने के लिए उन संगठनों के साथ काम करने का प्रयास कर रहे हैं। इस तरह यह छात्रों के लिए ऐसा करने में कोई बाधा नहीं है, लेकिन फिर यह हमें छात्रों की शैक्षिक साख के वैध होने के बारे में कुछ मानसिक शांति भी प्रदान करता है।

यह पूछे जाने पर कि क्या आर्यन आनंद मामले ने विश्वविद्यालय को परिसर में अन्य अंतरराष्ट्रीय छात्रों द्वारा प्रस्तुत दस्तावेजों की समीक्षा करने के लिए प्रेरित किया था, डॉ. जेड्लिका ने कहा, “हां, कुछ मुट्ठी भर चीजें थीं जिन्हें हमने खींच लिया था और अब उन पर काम चल रहा है, लेकिन फिर भी, मेरे पास ऐसा नहीं है।” उसी का परिणाम. हम किसी भी छात्र को प्रश्न में नहीं बुलाना चाहते, लेकिन हम यह सुनिश्चित करने के लिए अपना उचित परिश्रम कर रहे हैं कि यह एक असामान्य मामला था।

हालाँकि, उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि इस घटना ने विश्वविद्यालय को भारत के आवेदकों के प्रति अविश्वासपूर्ण नहीं बनाया है। “हम उन लोगों पर अविश्वास नहीं करना चाहते जो संस्थान में आवेदन कर रहे हैं। हम ऐसा करना ही नहीं चाहते. हम ऐसे नहीं हैं।”

भारत अमेरिकी परिसरों में अंतरराष्ट्रीय छात्रों का सबसे बड़ा स्रोत है। ओपन डोर्स 2024 रिपोर्ट से पता चला है कि 2023-24 में अमेरिका में 3,31,000 भारतीय छात्र थे (अमेरिका में लगभग 1.1 मिलियन अंतरराष्ट्रीय छात्रों का 29.4 प्रतिशत), जबकि उसी वर्ष 2,77,000 चीनी छात्र थे (24.6) अमेरिका में अंतरराष्ट्रीय छात्र आबादी का प्रतिशत)।